Knowledge Answer

ອັດຕາພາກຮຽນ spring ທາງທິດສະດີ ($k$) ຖືກຄຳນວນແນວໃດສຳລັບສະປີດຄື້ນ Crest-to-Crest ຫຼາຍລ້ຽວ, ແລະປັດໃຈອັນໃດທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມບໍ່ເປັນເສັ້ນເມື່ອມັນເຂົ້າໃກ້ຄວາມສູງແຂງ?

2026-06-16 FAQ

ອັດຕາພາກຮຽນ spring ທິດສະດີ $k$ ສໍາລັບລຶະເບິ່ງໃບໄມ້ຜລິ Crest-to-Crest ຫຼາຍໆຄັ້ງທີ່ມີປາຍ shim ແມ່ນໄດ້ມາຈາກສູດ: $k = \frac{E \cdot b \cdot t^3 \cdot N^4}{D_m^3 \cdot Z \cdot 583}$, ເຊິ່ງ $E$ ແມ່ນ Modulus ຂອງ $$ ວັດສະດຸ, ຄວາມຫນາຂອງລັງສີ, $N ແມ່ນຈໍານວນຄື້ນຕໍ່ລ້ຽວ, $D_m$ ແມ່ນເສັ້ນຜ່າສູນກາງສະເລ່ຍ, ແລະ $Z$...

Back to Q&A
Official Answer

Answer

ອັດຕາພາກຮຽນ spring ທິດສະດີ $k$ ສໍາລັບລຶະເບິ່ງໃບໄມ້ຜລິ Crest-to-Crest ຫຼາຍໆຄັ້ງທີ່ມີປາຍ shim ແມ່ນໄດ້ມາຈາກສູດ: $k = \frac{E \cdot b \cdot t^3 \cdot N^4}{D_m^3 \cdot Z \cdot 583}$, ເຊິ່ງ $E$ ແມ່ນ Modulus ຂອງ $$ ວັດສະດຸ, ຄວາມຫນາຂອງລັງສີ, $N ແມ່ນຈຳນວນຄື້ນຕໍ່ລ້ຽວ, $D_m$ ແມ່ນເສັ້ນຜ່າສູນກາງສະເລ່ຍ, ແລະ $Z$ ແມ່ນຈຳນວນການຫັນໜ້າ. ໃນທາງປະຕິບັດ, ເສັ້ນໂຄ້ງ load-deflection ຍັງຄົງຢູ່ລະຫວ່າງ 20% ແລະ 80% ຂອງ deflection ທີ່ມີຢູ່. ເມື່ອລະດູໃບໄມ້ປົ່ງເຂົ້າໃກ້ 'ຄວາມສູງແຂງ', ຄື້ນຟອງເລີ່ມ 'ຮັງ' ຫຼືແຕະ, ເຊິ່ງຊ່ວຍຫຼຸດຄວາມຍາວຂອງລຳແສງຢ່າງມີປະສິດທິພາບ ແລະເພີ່ມຈຳນວນຄື້ນທີ່ເຮັດໜ້າທີ່ຂະໜານກັນ. ອັນນີ້ເຮັດໃຫ້ເກີດການເພີ່ມຂື້ນຂອງອັດຕາພາກຮຽນ spring, ເຊິ່ງມັກຈະສະແດງອອກເປັນ $k_{actual} = k_{theoretical} \cdot (1 - \frac{f}{h})^{-1}$ ບ່ອນທີ່ $f$ ແມ່ນການ deflection ແລະ $h$ ແມ່ນຄວາມສູງບໍ່ເສຍຄ່າ, ເຖິງແມ່ນວ່າຈະຕ້ອງມີການທົດສອບທາງທິດສະດີສໍາລັບການສ້າງແບບຈໍາລອງການປ່ຽນຄວາມສູງຂອງແຂງ.

TOP