ທ່ານວິນິດໄສບັນຫາ 'ຊຸດຖາວອນ' ໃນຄື້ນຟອງທີ່ເຮັດວຽກຢ່າງຖືກຕ້ອງໃນລະຫວ່າງການທົດສອບເບື້ອງຕົ້ນແນວໃດ?

ຊຸດຖາວອນຖືກວິນິດໄສໂດຍການວັດແທກຄວາມສູງຟຣີ ($L_f$) ກ່ອນ ແລະຫຼັງການບໍລິການ. ຖ້າ $L_f$ ຫຼຸດລົງ, ພາກຮຽນ spring ໄດ້ເນັ້ນຫນັກເກີນຂອບເຂດຈໍາກັດອັດຕາສ່ວນຂອງມັນ. ສາເຫດທີ່ເປັນໄປໄດ້ປະກອບມີ: 1) ການປະກອບແມ່ນ 'ເກີນ deflected' ກັບຄວາມສູງແຂງຂອງຕົນໃນລະຫວ່າງການຕິດຕັ້ງ; 2) ອຸນຫະພູມການດໍາເນີນງານເກີນຂອບເຂດຈໍາກັດການຜ່ອນຄາຍຂອງວັດສະດຸ; 3) ການໂຫຼດຕົວຈິງແມ່ນສູງກວ່າການໂຫຼດການອອກແບບເນື່ອງຈາກການເພີ່ມຂຶ້ນແບບເຄື່ອນໄຫວ. ການແກ້ໄຂບັນຫາກ່ຽວຂ້ອງກັບການກວດສອບຄວາມກົດດັນ 'ຄວາມສູງແຂງ'. ຖ້າ $S_{solid} > 80\%$ ຂອງ $S_y$, ການອອກແບບແມ່ນ 'ຕັ້ງງ່າຍ'. ການດໍາເນີນງານ 'preset' (ການບີບອັດພາກຮຽນ spring ໃຫ້ແຂງໃນລະຫວ່າງການຜະລິດ) ສາມາດຊ່ວຍສະຖຽນລະພາບ $L_f$ ໂດຍການກະຕຸ້ນຄວາມກົດດັນທີ່ຕົກຄ້າງທີ່ເປັນປະໂຫຍດ.