ຫນ້າທີ່ຂອງພາກຮຽນ spring ຄື້ນ

ການ​ທໍາ​ງານ​ຂອງ​ພາກ​ຮຽນ ສະປິງ​:

ການທໍາງານຂອງ buffer ແມ່ນການຕິດຕັ້ງພາກຮຽນ ສະປິງ ລະຫວ່າງກອບແລະລໍ້ເພື່ອຊ້າລົງຕໍາຂອງຍານພາຫະນະໂດຍໃຊ້ elasticity ຂອງ ສະປິງ ໄດ້. ເພາະສະນັ້ນ, ນ້ໍາພຸໃນຍານພາຫະນະແຕ່ລະແມ່ນຍັງເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍ.

ພາກຮຽນ ສະປິງ ການທໍາງານຂອງ reset ໄດ້ deforms ພາຍໃຕ້ການປະຕິບັດຂອງກໍາລັງພາຍນອກ, ແລະຫຼັງຈາກຖອນກໍາລັງພາຍນອກ, ພາກຮຽນ ສະປິງ ສາມາດກັບຄືນສູ່ສະພາບປົກກະຕິຂອງຕົນ. ອຸປະກອນ ແລະເຄື່ອງມືຈໍານວນຫຼາຍໃຊ້ຄຸນສົມບັດນີ້ເພື່ອຣີເຊັດ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ອາຄານຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ປັບ ສະປິງ ສຸດ hinges ຂອງປະຕູຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຊິ່ງອັດຕະໂນມັດເປີດແລະປິດໃນເວລາທີ່ຄົນເຂົ້າແລະອອກ. ປະຊາຊົນຍັງໄດ້ນໍາໃຊ້ຫນ້າທີ່ນີ້ເພື່ອເຮັດເຄື່ອງສໍາອາງອັດຕະໂນມັດ, ຄັນຮົ່ມອັດຕະໂນມັດແລະສິ່ງຂອງອື່ນໆ, ເຊິ່ງສະດວກຫຼາຍ.

ຟັງຊັນສຽງສັ່ນ

ໃນເວລາທີ່ອາກາດໄຫຼຜ່ານຮູ reed ໃນ harmonicas ແລະ accordions, ມັນມີຜົນກະທົບ reeds, ເຊິ່ງ vibrates ຜະລິດສຽງທີ່ສວຍງາມ.

ຟັງຊັນການວັດແທກ

ຂະຫນາດຂອງພາກຮຽນ ສະປິງ ເປັນແນວໃດ? ມັນຖືກສ້າງຂຶ້ນໂດຍການນໍາໃຊ້ຄຸນສົມບັດທີ່ການຂະຫຍາຍ (ຫຼືການຫົດຕົວ) ຂອງພາກຮຽນ ສະປິງ ເປັນອັດຕາສ່ວນກັບຜົນບັງຄັບໃຊ້ພາຍນອກພາຍໃນຂອບເຂດຈໍາກັດ elastic.

ວັດສະດຸຜະລິດຂອງຄື້ນຟອງໂດຍທົ່ວໄປມີຂອບເຂດຈໍາກັດຄວາມຍືດຫຍຸ່ນສູງ, ຈໍາກັດຄວາມເຫນື່ອຍລ້າ, ຄວາມທົນທານຕໍ່ຜົນກະທົບແລະການປະຕິບັດການປິ່ນປົວຄວາມຮ້ອນທີ່ດີ. ວັດສະດຸທີ່ໃຊ້ທົ່ວໄປປະກອບມີເຫຼັກກ້າຄາບອນ, ເຫຼັກກ້າພາກຮຽນ ສະປິງ ໂລຫະປະສົມ, ສະແຕນເລດສະແຕນເລດ, ໂລຫະປະສົມທອງແດງ, ໂລຫະປະສົມ nickel ແລະຢາງ.

ວິທີການຜະລິດຂອງພາກຮຽນ ສະປິງ ປະກອບມີມ້ວນເຢັນແລະມ້ວນຮ້ອນ. ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວການມ້ວນເຢັນແມ່ນໃຊ້ສໍາລັບສາຍນ້ໍາທີ່ມີເສັ້ນຜ່າສູນກາງຂອງສາຍຫນ້ອຍກວ່າ 8 ມມ, ໃນຂະນະທີ່ການມ້ວນຮ້ອນແມ່ນໃຊ້ສໍາລັບສາຍນ້ໍາທີ່ມີເສັ້ນຜ່າກາງຂອງສາຍຫຼາຍກວ່າ 8 ມມ. ບາງພາກຮຽນ ສະປິງ ຕ້ອງການການເສີມສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງຫຼືການສັກຢາລະເບີດຫຼັງຈາກການຜະລິດເພື່ອປັບປຸງຄວາມສາມາດໃນການຮັບນ້ໍາຫນັກຂອງພວກເຂົາ. ການພັດທະນາເຕັກໂນໂລຊີຄໍາຮ້ອງສະຫມັກພາກຮຽນ ສະປິງ ໄດ້ວາງຄວາມຕ້ອງການສູງກ່ຽວກັບວັດສະດຸ.

ສະປິງ deform ພາຍໃຕ້ກໍາລັງພາຍນອກ, ແລະສາມາດກັບຄືນສູ່ສະພາບເດີມຂອງເຂົາເຈົ້າໃນເວລາທີ່ກໍາລັງພາຍນອກໄດ້ຖືກໂຍກຍ້າຍ. ເຄື່ອງມືແລະອຸປະກອນຈໍານວນຫຼາຍໃຊ້ຄຸນສົມບັດຂອງ ສະປິງ ນີ້ເພື່ອປັບ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ປະຕູອາຄານຈໍານວນຫຼາຍແມ່ນອຸປະກອນທີ່ມີ reset ສະປິງ ສຸດ hinges, ເຊິ່ງອັດຕະໂນມັດ reset ປະຕູຫຼັງຈາກຄົນເຂົ້າແລະອອກ.

ປະຊາຊົນຍັງໃຊ້ຟັງຊັນນີ້ເພື່ອເຮັດໃຫ້ umbrellas ອັດຕະໂນມັດ, pencils ອັດຕະໂນມັດແລະອຸປະກອນສະດວກອື່ນໆ. ນອກຈາກນັ້ນ, ປຸ່ມຕ່າງໆແລະກະແຈຕ່າງໆຍັງຕ້ອງການການປັບ ສະປິງ. ການ​ປ່ຽນ​ຮູບ​ແບບ​ elastic ແມ່ນ​ງ່າຍ​ທີ່​ຈະ​ປັບ​, ໃນ​ຂະ​ນະ​ທີ່​ການ​ປ່ຽນ​ຮູບ​ແບບ​ພາດ​ສະ​ຕິກ​ບໍ່​ສາ​ມາດ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ປັບ​ໃຫມ່​.

ຫນ້າທີ່ຕັ້ງໃຫມ່ຂອງພາກຮຽນ ສະປິງ ແມ່ນເຫດຜົນທີ່ສໍາຄັນວ່າເປັນຫຍັງພາກຮຽນ ສະປິງ ສາມາດມີພະລັງງານ elastic. ຫຼັງຈາກພາກຮຽນ ສະປິງ ແມ່ນຄວາມກົດດັນ, ມັນ undergoes elastic deformation. ເນື່ອງຈາກການທໍາງານຂອງ reset ຂອງພາກຮຽນ ສະປິງ ໄດ້, ມັນມີພະລັງງານທີ່ມີທ່າແຮງ elastic. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຖ້າຄວາມກົດດັນມີຂະຫນາດໃຫຍ່ເກີນໄປແລະເກີນຂອບເຂດຈໍາກັດ elastic ສູງສຸດ, ຫນ້າທີ່ຕັ້ງໃຫມ່ຂອງພາກຮຽນ ສະປິງ ຈະບໍ່ມີ, ແລະຈະບໍ່ມີພະລັງງານ elastic.

ອີງຕາມລັກສະນະຂອງຜົນບັງຄັບໃຊ້, ພາກຮຽນ ສະປິງ ສາມາດແບ່ງອອກເປັນຄື້ນຟອງ, ສະປິງ ຄວາມແມ່ນຍໍາ, ສະປິງ ຄວາມກົດດັນ, ສະປິງ compression, ສະປິງ torsion, ສະປິງ ງໍ, ແລະ ສະປິງ ກ້ຽວວຽນ. ສະປິງ deform ພາຍໃຕ້ກໍາລັງພາຍນອກ, ແລະສາມາດກັບຄືນສູ່ສະພາບເດີມຂອງເຂົາເຈົ້າໃນເວລາທີ່ກໍາລັງພາຍນອກໄດ້ຖືກໂຍກຍ້າຍ. ເຄື່ອງມື ແລະອຸປະກອນຫຼາຍອັນໃຊ້ຄຸນສົມບັດຂອງສະປິງທີ່ມີຄວາມແມ່ນຍໍານີ້ເພື່ອຣີເຊັດ.

ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ຫຼາຍ hinges ສຸດປະຕູຂອງອາຄານແມ່ນອຸປະກອນທີ່ມີ reset ສະປິງ, ອັດຕະໂນມັດ reset ປະຕູຫຼັງຈາກທີ່ຄົນເຂົ້າແລະອອກ. ປະຊາຊົນຍັງໄດ້ນໍາໃຊ້ຄຸນນະສົມບັດນີ້ເພື່ອສ້າງ umbrellas ອັດຕະໂນມັດ, pencils, ແລະລາຍການອື່ນໆ, ທີ່ສະດວກຫຼາຍ. ນອກຈາກນັ້ນ, ປຸ່ມຕ່າງໆແລະປຸ່ມຕ່າງໆຍັງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການປັບ ສະປິງ.

ສະປິງ ຖືກນໍາໃຊ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງພາກສ່ວນພື້ນຖານ, ເຊິ່ງມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍສໍາລັບເຄື່ອງຈັກພະລັງງານ, ເຄື່ອງມືແລະແມັດ. ຫນ້າທີ່ຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນເພື່ອປ່ຽນພະລັງງານກົນຈັກຫຼື kinetic ເປັນພະລັງງານ deformation, ຫຼືປ່ຽນພະລັງງານ deformation ເປັນພະລັງງານ kinetic ຫຼືການເຮັດວຽກກົນຈັກ, ເພື່ອບັນລຸຈຸດປະສົງຂອງການ buffering ແລະການດູດຊຶມຊ໊ອກ. ເນື່ອງຈາກການນໍາໃຊ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງຂອງພາກຮຽນ ສະປິງ, ປະລິມານການຜະລິດເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ເຊິ່ງ inevitably ນໍາໄປສູ່ບັນຫາໃນລະຫວ່າງການປຸງແຕ່ງ. ມີຫຼາຍເຫດຜົນສໍາລັບຂໍ້ບົກພ່ອງໃນການປິ່ນປົວຄວາມຮ້ອນຂອງພາກຮຽນ ສະປິງ. ວິທີການປິ່ນປົວຄວາມຮ້ອນທີ່ແຕກຕ່າງກັນສໍາລັບພາກຮຽນ ສະປິງ ຈະຜະລິດຂໍ້ບົກພ່ອງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ໃນທີ່ນີ້ພວກເຮົາຈະປຶກສາຫາລືຢ່າງລະອຽດກ່ຽວກັບສາເຫດແລະມາດຕະການປ້ອງກັນສໍາລັບຂໍ້ບົກພ່ອງເຫຼົ່ານີ້.

A: ພາກຮຽນ ສະປິງ ທີ່ຜະລິດສາມາດຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງລູກຄ້າສໍາລັບຄຸນນະພາບຂອງຜະລິດຕະພັນ.

ວັດສະດຸທີ່ເລືອກສາມາດຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງຂະບວນການປຸງແຕ່ງຜະລິດຕະພັນ.

ວັດສະດຸທີ່ສາມາດຊື້ໄດ້.

B: ວັດສະດຸທີ່ເລືອກມີ machinability ແລະປະສິດທິພາບທາງດ້ານເສດຖະກິດສໍາລັບການປຸງແຕ່ງເປັນຜະລິດຕະພັນພາກຮຽນ ສະປິງ, ມີລັກສະນະປະສິດທິພາບຄ່າໃຊ້ຈ່າຍສູງ.

ຄວນພິຈາລະນາເຖິງຄວາມງ່າຍຂອງການຖິ້ມຂີ້ເຫຍື້ອ ແລະຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງການນໍາມາໃຊ້ຄືນຊັບພະຍາກອນ.

C: ເລືອກວັດສະດຸທີ່ບໍ່ມີອັນຕະລາຍຕໍ່ສາທາລະນະໃນຂັ້ນຕອນການຂູດ, ການປຸງແຕ່ງ, ແລະຜະລິດຕະພັນສໍາເລັດຮູບ, ແລະປະຕິບັດຕາມກົດຫມາຍແລະກົດລະບຽບຂອງລັດຖະບານ.

ອຸປະກອນການຕອບສະຫນອງລັກສະນະພິເສດຂອງຜະລິດຕະພັນ, ເຊັ່ນ: ຂໍ້ມູນຈໍາເພາະແລະຂະຫນາດ, ການປະຕິບັດຂະບວນການ, ຄວາມເຂັ້ມແຂງກົນຈັກ, ປະສິດທິພາບການປິ່ນປົວຄວາມຮ້ອນ, corrosion ສິ່ງແວດລ້ອມຫຼືຜົນກະທົບ, ລັກສະນະໄຟຟ້າ, ອຸນຫະພູມອາກາດລ້ອມຮອບ, ແລະອື່ນໆ.

ອຸນຫະພູມການເຮັດວຽກຂອງພາກຮຽນ ສະປິງ ເພີ່ມຂຶ້ນ, ແລະ modulus elastic ຂອງອຸປະກອນການພາກຮຽນ ສະປິງ ໃນ Dongguan ຫຼຸດລົງ, ຜົນອອກມາໃນການຫຼຸດລົງຂອງຄວາມແຂງແລະການຫຼຸດລົງຂອງຄວາມສາມາດໃນການໂຫຼດໄດ້. ດັ່ງນັ້ນ, ສະປິງ ເຮັດວຽກຢູ່ໃນອຸນຫະພູມສູງຕ້ອງເຂົ້າໃຈອັດຕາການປ່ຽນແປງ (ມູນຄ່າ) ຂອງ modulus elastic ແລະຄິດໄລ່ຜົນກະທົບຂອງການຫຼຸດລົງຂອງຄວາມສາມາດໃນການໂຫຼດຂອງພາກຮຽນ ສະປິງ ໄດ້. ອີງຕາມ GB1239, ເມື່ອອຸນຫະພູມການເຮັດວຽກຂອງພາກຮຽນ ສະປິງ ກ້ຽວວຽນທົ່ວໄປເກີນ 60 ° C, ໂມດູລສ shear ຄວນຖືກແກ້ໄຂ, ດ້ວຍສູດ: Gt = KtG.

ໃນນັ້ນ, G ແມ່ນໂມດູລ elastic ຢູ່ໃນອຸນຫະພູມຫ້ອງ; Gt ແມ່ນໂມດູລ shear ໃນອຸນຫະພູມປະຕິບັດງານ t; Kt ແມ່ນປັດໄຈການແກ້ໄຂອຸນຫະພູມທີ່ເລືອກຕາມຕາຕະລາງ 2-98.

ສາຍເຫຼັກສະແຕນເລດຄາບອນແລະສາຍ piano ມີຄວາມກົດດັນທີ່ຕົກຄ້າງຂະຫນາດໃຫຍ່ຫຼັງຈາກການແຕ້ມຮູບເຢັນ. ຫຼັງຈາກການປຸງແຕ່ງພາກຮຽນ ສະປິງ, ມີຄວາມກົດດັນທີ່ຕົກຄ້າງຂະຫນາດໃຫຍ່, ແລະການປ່ຽນແປງທາງມິຕິຫຼັງຈາກ tempering ແມ່ນຂະຫນາດໃຫຍ່, ເຮັດໃຫ້ມັນຍາກທີ່ຈະຄວບຄຸມຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງມິຕິລະດັບ. ນ້ໍາມັນ quenched ແລະ tempered ສາຍເຫຼັກເປັນຂະບວນການສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງສາຍເຫຼັກໄດ້ຫຼັງຈາກແຕ້ມມັນກັບຂະຫນາດທີ່ກໍານົດໄວ້, ໂດຍບໍ່ມີການຄວາມກົດດັນຕົກຄ້າງ. ຫຼັງຈາກການປະກອບເປັນພາກຮຽນ ສະປິງ, ມັນ undergoes ອຸນຫະພູມຕ່ໍາ tempering, ສົ່ງຜົນໃຫ້ມີການປ່ຽນແປງຂະຫນາດຫນ້ອຍທີ່ສຸດແລະຄວາມຫມັ້ນຄົງທົນທານຕໍ່ຄວາມຮ້ອນທີ່ດີກວ່າກ່ວາສາຍເຫຼັກກ້າເຢັນ.

ພາກສ່ວນວັດສະດຸຂອງພາກຮຽນ ສະປິງ coil ຄວນເປັນພາກສ່ວນວົງ. ວັດສະດຸພາກສ່ວນສີ່ຫລ່ຽມແລະສີ່ຫລ່ຽມມີຄວາມເຂັ້ມແຂງທີ່ຮັບຜິດຊອບແລະການຕໍ່ຕ້ານຜົນກະທົບທີ່ດີ, ແລະຍັງສາມາດເຮັດໃຫ້ພາກຮຽນ ສະປິງ ຂະຫນາດນ້ອຍລົງ, ແຕ່ແຫຼ່ງວັດສະດຸແມ່ນຈໍາກັດ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ລາຄາແມ່ນສູງ, ດັ່ງນັ້ນ, ເວັ້ນເສຍແຕ່ວ່າມີຄວາມຕ້ອງການພິເສດ, ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວອຸປະກອນການນີ້ແມ່ນບໍ່ມັກ. ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ການພັດທະນາຂອງການນໍາໃຊ້ສາຍເຫຼັກໄດ້ຕະຫຼອດການແປເປັນເສັ້ນລວດເຫຼັກ trapezoidal ໄດ້ບັນລຸຜົນດີ.